校內家長講座 / 工作坊

1.孝親是甚麼?

2.家教

3.孩子現況

4.孝親品格的培育

1.透過遊戲，教授如何區分「負向語言」與「正向語言」

2.分享具體方法及展示出不同的措詞，教授家長運用「正向語言」激勵子女

3.運用說話改變思維和習慣，令自己相信自己

4.介紹潛意識4個特徵：潛意識無法判斷善惡、潛意識無法判斷時間、潛意識無法判斷自己或是別人、潛意識不斷找問題和解答

5.介紹「吸引力法則」強調核心信念，形容「吸引力法則」是一個濾網，會過濾一些你不在乎的東西，遺下一些你想要的東西，所以「吸引力法則」是能夠塑造現實。

5.鼓勵家長實行「自我應驗預言」，建議每天將讚美自己的說話寫出來以及看著鏡子說出來。

1.認識不同階段的社交情緒表現

2.如何面對負面情緒

3.如何培養正面情緒

1.認識 2-6歲階段孩子的發展重點

2.建立健康睡眠習慣的重要性

3.運動對幼兒發展的重要

4.適當使用電子裝置

透過製作玻璃盤景，讓家長認識善待自己的方法，從中學會如何善待自己的方法和好處，並促進家長的身心健康，建立正面思維，且更有穩健的情緒去教養和照顧孩子。

講者藉著汽球、布、報紙等進行親子遊戲，並透過玩樂中加強互動與合作，除了訓練幼兒的認知功能、社交能力、抒緩情緒等，亦能提升親子間的溝通技能和合作能力，建立親子間的信任和良好關係，促進家長和幼兒身心健康，家庭和諧共同成長。

1. 用手托Lego和身邊家長或幼兒互相打招呼

2. 家長分享欣賞幼兒的地方並獎勵貼紙

3. 家長和幼兒互相估計喜歡什麼顏色的LEGO 

4. 幼兒分享喜歡家長做什麼事？如煮飯、陪伴玩耍

5. 用3隻手指托LEGO 在身邊的人傳一圈

6. 按社工要求排列Lego 在紙上的線條上

1)孩子令我們生氣時應怎樣做?

2)家長保持平穩情緒的重要性

3)分析家長認為幼兒不聽話的原因

*認識親子閱讀的重要性

*認識什麼是繪本及其類別

*如何選擇優質繪本

*明白閱讀對孩子的好處

*如何運用繪本與孩子說故事(如情緒繪本)

*培養親子閱讀的興趣

*用遊戲建立親子的信任關係

*透過遊戲了解孩子的內心

*貼心回應的技巧

*讓家長了解更多有關學習障礙的成因

*特殊教育需要(SEN)兒童的症狀及行為

*探討家長如何幫助孩子在社交、學習及情緒遞方面的成長

*介紹社區上為SEN兒童而設的支援服務